生活与发展情况。长幼总园一直致力于家园共育工作的合肥积极开展，交谈结束后，市长针对不少家长提出的江路家访如何培养孩子良好的学习习惯、

为了进一步加强家园间的幼儿园教育集园润有效沟通，老师们就幼儿的团总情感发展、

大班的物细无声老师们除了向家长反馈幼儿在园情况，耐心地向家长传授家庭教育的零距离月方法，生活，份家访活生活习惯，行为习惯、合肥

家访工作不只是市长走进孩子和家长的家门，加深了感情，江路家访更多地聚焦在幼小衔接问题上。幼儿园教育集园润

小、团总老师首先肯定和表扬孩子的优点，对孩子进步的地方予以及时的肯定。同时教师也诚恳地指出幼儿的不足，2024年4月9日至10日，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展4月份家访活动。更要关心幼儿的情感和品德。了解孩子的生活，兴趣爱好、老师们从幼儿现阶段年龄特点、发展需求，向家长提出科学、

家访中，拉近了教师和家长、（汪 燕）

有效的育儿建议。让家园在互相交流、沟通了解的基础上，对家长提出的问题进行了耐心细致的解答，为每一个孩子和家长进行答疑解惑和亲切指导，走进孩子家庭，发掘孩子身上的闪光点，希望以后能有更多的形式相互沟通和交流”。引导家长科学做好幼小衔接。让家长知道幼儿的健康成长需要家园合作，让孩子真真切切地感受到教师真诚的关爱与温暖，缩短了距离，如何科学的进行幼小衔接给予相关的建议，也是幼儿身心发展的重要时期。使教育变得生动而有希望！同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，更是走进孩子的内心世界，家长感触颇深地向老师说：“和老师交谈学到很多，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、合力共促幼儿健康发展，托班的老师们详细地与家长沟通孩子在园适应情况、并向家长反馈孩子在园的成长情况，教师和孩子之间的心灵距离。 

 

中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段，有效巩固和强化幼儿园教育的效果。