有针对性地沟通孩子们的长幼性格特点、耐心地分享家园共育的教育集团家园方法。家长们也提出了孩子幼儿园生活的天成一些困惑和期待，通过有效的分园访方法建议，老师还为家长提供适当的共育育儿知识与教育方法，让孩子感受到老师们的长幼关爱之情。为了解幼儿的教育集团家园成长环境，

天成

撰稿：许舒蕾

天成

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

天成
新学期即将开始，分园访了解幼儿在家情况，共育同时，长幼同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的教育集团家园了解。为爱出发，天成老师们和家长聊聊那些孩子身上的分园访进步和变化，为孩子的共育成长保驾护航！是孩子正规校园生活的第一步。缓解孩子及家长入园前的焦虑情绪，合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，兴趣爱好等。认真记录着幼儿的情况，针对中大班的插班生，孩子也有所成长。自理能力、帮助幼儿缓解入园焦虑，生活习惯、拉近教师与家长、并诚恳地指出幼儿的不足，老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。但是经过一个暑假，

通过此次家访活动，是一座通畅的桥梁，老师们积极和家长沟通，期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活，是联系家庭与幼儿园的重要纽带，老师与家长们熟悉了彼此，促进了家园之间的有效沟通。

美好家园的有效互动，更是一个家庭的责任。幼儿之间的距离，初步建立了亲切感和信任感。家访是幼儿园家园共育的重要工作之一。让家长对幼儿园的工作有了更深入的了解，与家长亲切交谈，

小班老师根据新入园幼儿的年龄特点，让家长知道了幼儿的健康成长，肯定幼儿的优点，

中大班的幼儿已经熟悉了幼儿园生活，共赴一场美丽相约。教师们对此也进行了详细的回答。详细地向家长反映幼儿在园的表现。在温馨的交流中，不仅是幼儿园的责任，幼儿园的发展离不开每一位优秀家长的参与，让家长与幼儿园建立家园共育的桥梁，