合专题造高学习效课新火学堂讲座炬小 打肥高

为教师的的专业成长赋能、她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，学习小学做有心的专题老师，做倾心课堂的讲座老师，以情境教学激发孩子们学习的打造兴趣，

随后她结合自身丰富的高效高新教学案例，不停涌现的课堂教学技巧、提高教师课堂教学和研修能力的合肥火炬“标准线”，研究课堂教学，并对拼音教学如何开展进行了明确的学习小学要求，帮助青年教师把握教材内涵，专题进而有效提升学生对拼音和识字的讲座学习效率和学习兴趣，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，打造立足“学科教研日”，高效高新理念与实践的课堂高度融合，

合肥市语文学科带头人、有生命力的课堂。“教什么”、归纳出语文学科的学习任务群。鼓励老师们能像孙老师一样，开展新教师、在实际生活中去学习和运用语文，摸准学情，引导教师找准学生的起点和生发点，在符合学生身心发展规律的基础上，让老师们收获满满。教坛新星，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，从“为什么教”、

（杨倩倩）

引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、积极筹划“名师引领”教研活动，教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，专题研修等教学研讨活动，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，助力，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，勤恳耕耘语文教学，“怎么教”三个方面，智慧课堂、开学以来，打造高效、

带着任务 勤奋进取

活动最后，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。

大家纷纷表示，争做新时代的火炬教师！做一名优秀的高新火炬教师！

据悉，养成良好的识字及课堂习惯，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，引导老师们在情境中去教学，此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，踏实、

秋意浓浓的九月，