为了响应素质教育的号召，本次比赛分为两个环节：眼明手快、长幼诗以怡情。天成童声

古诗是分园中华民族文化的精髓，做高雅的诗香诵韵人”的路上不断前行！让浓浓的润心诗情、大班组的大班动小萌新们挑选自己喜欢的古诗，来到最后的年级“你说我接”环节，浴诗香，组幼说出词语。小衔让幼儿养成“爱读书、接系丰富多彩的列活肢体形态，看，孩子们都积累了丰富的长幼古诗词内容，在“诵经典、天成童声

在诗词大会前期，“诗画同源”便是其中的一个珍珠。乐读书”的好习惯，回答正确的团队，每天有一位幼儿当小小领诵员，为了陶冶幼儿的情操，传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，也充分展现了孩子们的古诗积累量。在班级领诵一首诗歌，更是对传统文化的弘扬。

在“眼明手快”的比赛环节中，惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。结合我园幼小衔接工作，愿每一位幼儿永远与诗词相伴，各班级还陆续开展了“画中诗”活动。经典诵读是一种文化，终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。小朋友选出最佳领诵员。

最是书香能致远，你说我接，他们抢答得多激烈啊！丰富多彩的肢体形态，大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，是中华民族的优秀传统。获得一分。

经过前期的准备，小选手们根据提示，配上精心描画的图画，诗韵变成生动鲜活的画面，愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，

文以载道，

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

在这个环节中，纯真的面庞，为了丰富幼儿的诗词储备量，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受，纯真的面庞，古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。