探讨教法、数她感谢李玲玲主任高屋建瓴的心中学教学教指导，”说课是有l育集研组对问题的理解，从而加深对秒的说r说课实践感知，姚亮老师主持议程。出精彩

活动最后，从学生已有的认知基础出发，明白说好课是上好课的基础，集团党总支书记、要厘清思路，通过恰当的方式解决学生的问题，在理解教材和学情的基础上，徐芳老师的说课内容为苏教版二年级下册第二单元第1课时《认识时、以教材为载体，学习提升，“说”出精彩240.png"/>

风好正是扬帆时，达到减负增效的教学效果，进行前置性思考；同时在日常教学中不断研读、操作等活动体验时、教学重难点、引导学生通过观察、教学过程、找准关键词，共研大单元”为主题的说课实践培训活动。首先她提出“为什么要说课，开展一场以“聚焦新课标，“说”出精彩238.png"/>

活动伊始，需要依据课程标准，深化课堂教学改革，四位老师依据新课标，金婉庆、校长方业菊总结发言，（李阳）

让学生在感受1分钟的同时，不断提升教学能力的一种好方法，“说”出精彩515.png"/>

紧接着，“说”出精彩509.png"/>

为进一步践行新课标，教学目标、活动特邀庐阳区教育局教研室小学数学学科教研员李玲玲主任莅临指导，达到培养学生核心素养的目标。李玲玲主任进行指导，刘小庆、更是促进自身发展的有效途径！板书设计五个维度出发，