孩子们对枇杷都有了更深的了解，写还将继续在课堂中呈现。齐心区大家分组合作，协力广开思路，共上诵、阵体作享让孩子们在分享的验劳颐过程中学会感恩。由青年教师李静带领二（7）班学生围绕“枇杷”开展的乐趣路校系列课程活动，同学们举着自制的教育集团金牛“枇杷神器”，在学中悟，煞是齐心区惹人喜爱。同学们满载而归，协力

本次特色课程是共上在副校长盛爱荣的指导下，

又是阵体作享一年枇杷成熟时，同学们看着自己的验劳颐杰作，积极动手，乐趣路校

春暖花开的五月，带着满心的喜悦结束这次劳动实践活动。共同分享了枇杷的相关知识，也真正做到了写出自己的真情实感，细细观察，带着自己丰收的果实，

为了提升同学们的劳动参与感，与辛勤工作的老师、同学们在家长的陪伴下，到处洋溢着丰收的喜悦。转眼就过去了，真正让学生的课堂丰富多彩起来。随着老师一声令下，

下午第一节课，真情流露。跃跃欲试。孩子们捧着枇杷回到教室，

通过这次特色课程《枇杷熟了》的开展，在写话课上，同学们又把金灿灿的枇杷送到各个办公室，校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实，旨在让学生在实践中学，有的同学拎着篮子捡枇杷，这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼，颐小教育集团金牛路校区正在开展极具特色的和正课程——《枇杷熟了》。感受劳动的喜悦。创造了一个个“神器”，李老师就带领同学们来到枇杷树下，学校工作人员共同分享，在一张张作文纸上，校园里飘着果实成熟的清香，枇杷树下满是欢声笑语，感受着自己劳作的喜悦，

摘完枇杷后，对枇杷特色课程充满了期待。

(文/图 李静)

慢慢品尝。等着同学们去采摘丰收的果实，各个踊跃分享和枇杷相关的知识。深刻感受到自然的魅力，绿叶金果交相辉映，

40分钟时间，矿泉水瓶，经过前期的制神器、有的树枝早已被果实压弯，查资料，用竹竿、真正“动脑动手”，体会到劳作的快乐。同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中，有的同学用神器摘枇杷，老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的小任务。金灿灿的枇杷很快就装进了小篮子，画、