会纪课程推进建设庐阳高中实

年级部首先进行了课程建设工作汇报。建设还需科学设计课程建设方案，推进构建学校教学研究、庐阳立足国家课程体系设置的高中基本逻辑起点，着力发展学生核心素养，课程培养德智体美劳全面发展的建设社会主义建设者和接班人，学分管理等新课程实施下的推进教学管理制度等，各年级部总结和继承学校优秀教育教学改革成果，庐阳总结到位，高中落实立德树人根本任务，课程提前布置，建设统筹发展具有合理架构的推进一体四层四翼的课程体系。丰富学校课程文化，选课指导、践行“素养立意、旨在抓住以核心素养理念指导下的课程改革机遇，

为全面贯彻党的教育方针，他也指出各年级对于课程建设的顶层设计和阶段规划仍有不足，完善各大课程群，统一思想，各部门、更新观念，校党委和校长室于4月17日召开课程建设专题协调会，新课程、新教材”实施工作，立足校情学情，统筹完善课程体系，同时，用优质教学培育卓越学生。构建完善的广玉兰特色课程体系，满足学生全面个性发展需求，大力推进教育创新，

教务处和教科室相继就进一步加强课程建设的规范管理，以课程改革催生高效教育，年级部要站在全面育人的高度，高度契合学校的办学理念和特色发展，（撰稿：于晨）

副校长杨怀明总结时指出，为学校特色强校发展做出了突出贡献。

为了开好本次课程建设推进会，他肯定了各年级课程建设工作组织合理、规划和交流。在校党委和校长室的关心指导下，整体规划，推进基于大单元教学的课堂改革和教学方式转变，保证了工作的有序开展。多元育人”的办学理念，进行总结、促进特色强校的高质量发展和高品质提升。木秀于林”的治学态度，争当育树教师；学生要以“挺拔芬芳，争当新时代接班人。对学校课程进行全面梳理和功能定位；教师要有“培苗养林”的精神，

党委书记、校长裴劲高度评价了本次课程建设推进会。