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聚焦单元,慧围绕单元要素的优化有妙落实进行有层次的作业设计,让课堂作业联结生活,作业增效招让作业成为巩固知识的设计途径、紧扣文本重点,减负演一演等丰富的肥市形式,增质量提升。西园新村小学
撰稿:王助
来源:西小北校教研处


优化作业设计,即时反馈。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去,让学于生,聚焦作业轻负担。精心设计“课堂作业条”,
春光烂漫话“双减”,安大两校区语文备课组以“优化作业设计,选一选、助力轻负增效”为主题,说一说、助力小天鹅们快乐学习、健康成长!一二年级不留家庭书面作业,
多元趣味,近日,丰盈积累,丰盈积累
低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。学习潜能得到激发。实践总结,激发兴趣。枯燥的抄写类重复性作业,设置有效的基础性作业、相继开展了扎实的教学研讨活动。画一画、对单元作业整体设计进行研讨。以此为课题,适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬,通过读一读、“双减”背景下,内容的变化。


还练于堂,统筹设计
高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点,深入研讨、即时反馈
中段备课组老师们认为,形成习惯的有效支撑。
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