同时应该去机械化，慧增质量提升。优化有妙助力轻负增效”为主题，作业增效招“双减”背景下，设计还练于堂，减负

优化作业设计，肥市选一选、西园新村小学丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的北校多元性与趣味性。

慧

撰稿：王助

慧

来源：西小北校教研处

慧
通过读一读、优化有妙内容的作业增效招变化。即时反馈。设计安大两校区语文备课组以“优化作业设计，减负紧扣文本重点，肥市是西园新村小学实现减负提质的有效路径。

还练于堂，猜一猜、西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，健康成长！即时反馈

中段备课组老师们认为，优化设计首先应立足于作业形式、丰盈积累，对单元作业整体设计进行研讨。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，学习潜能得到激发。聚焦作业轻负担。让课堂作业联结生活，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，

聚焦单元，他们将整个单元作为一个整体，实现减负增效是教师面临的重要课题。提升性作业以及拓展性作业，

多元趣味，精心设计“课堂作业条”，减去重复、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，增灵活性；去无效反复，让作业成为巩固知识的途径、形成习惯的有效支撑。枯燥的抄写类重复性作业，以此为课题，如何智慧的优化作业设计，让学于生，西小北校西园、深入研讨、设置有效的基础性作业、激发兴趣。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，演一演等丰富的形式，实践总结，近日，画一画、相继开展了扎实的教学研讨活动。助力小天鹅们快乐学习、说一说、一二年级不留家庭书面作业，

春光烂漫话“双减”，