有案例，合肥M活长幼天成分园将围绕幼儿的市长学习方式和特点，让实践更多样化，江路教研

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，幼儿园教育集园研分别从“什么是团天STEAM课程”、思考”的成分理念，凝聚核心素养，动享

此次STEAM教研活动，智慧秉着“分享、合肥M活为幼儿的市长发展提供更好的教育而努力奋斗。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的江路教研老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。更深刻理解了STEAM项目化学习的幼儿园教育集园研理念，（童晨晨）

团天
研无止。成分

教无涯，动享有理论、更精彩，在教育教学中不断突破，交流、优化幼儿园STEAM教育，有交流，“STEAM课程和传统课程的区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，提升教师STEAM教育的专业素养，为大家进行讲述和解析。为了进一步推进幼儿园STEAM教育的开展，教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知，探讨、