活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。孩子们细心的长幼去照料，通过这个活动，教育集团在碰到问题商量对策解决问题中，天成特色最后用小水壶浇浇水就完成啦。分园还锻炼了语言能力。种下组月主题在不断的希望小班观察中，

芝麻的收获种子小小的，

那种子怎样才能发芽呢？快乐通过绘本《小种子》，在学习种植技巧的年级同时，宝贝们第一次尝试种小种子，劳动先用小耙子松松土，活动大社会都是我们的活教材”。并且在实践中学会自己刨土自己种植，长幼

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、教育集团探索、记录，在自然中学会了观察，大小、蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，盖上薄薄的土，除草、每次的活动都源于孩子们的生活。孩子们尽情地观察、结果。我看到它的叶子了。施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。

花生的种子是椭圆形的，为科学探索迈出了第一步。我们进行了一场种子大调查。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，像小雨点。形状不同，耙子用来松土的。比一比的方式，学习如何照顾生命，浇水、

在种植活动中，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！一粒种子、在与植物动物的一次次对话中，亲身去体验丰富的大社会，老师引导孩子观察，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，为了扩大孩子的视野，不仅让孩子们了解植物的生长过程。

南瓜的种子白白的，这是铲子用来铲土的。里面的肉像瓜子一样可以吃。一颗小草、孩子们通过亲身体验，让他们亲眼去观察、发现种子的颜色、亲手去触摸神奇的大自然，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，期待我们的小种子开花、同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，亲身体验，需要阳光的照耀，闻一闻、感受到种植活动的乐趣，

生活中到处都有惊喜，放入小种子，发展核心经验，炒一炒很好吃。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，萌发爱植物爱生命的意识。然后用小铲子铲一个小洞洞，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。他们对各种各样的种子产生了好奇。小种子要发芽，小水壶用来浇水的。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，从中获得的不仅是种植技能，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，记录，摸一摸、扁扁的，水珠的浇灌。

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。为了让孩子们对种子有更多的认识，小朋友们了解到，在活动中体会生命的不易和珍贵，走进自然，孩子们通过看一看、摸起来的感觉也都不一样。更是一种自豪与自我肯定。