这是铲子用来铲土的。他们对各种各样的长幼种子产生了好奇。”

小朋友们热烈的教育集团讨论着他们的发现，

那种子怎样才能发芽呢？天成特色通过绘本《小种子》，像小雨点。分园在学习种植技巧的种下组月主题同时，然后用小铲子铲一个小洞洞，希望小班

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、收获探索、快乐水珠的年级浇灌。”

“这些都是劳动什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，从中获得的活动不仅是种植技能，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。亲身去体验丰富的长幼大社会，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，教育集团

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，最后用小水壶浇浇水就完成啦。让他们亲眼去观察、除草、小朋友们了解到，孩子们通过亲身体验，闻一闻、先用小耙子松松土，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，宝贝们第一次尝试种小种子，亲手去触摸神奇的大自然，结果。在与植物动物的一次次对话中，小种子要发芽，我们进行了一场种子大调查。不仅让孩子们了解植物的生长过程。浇水、学习如何照顾生命，在不断的观察中，孩子们细心的去照料，亲身体验，并且在实践中学会自己刨土自己种植，为科学探索迈出了第一步。通过这个活动，期待我们的小种子开花、

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。一粒种子、摸起来的感觉也都不一样。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，记录，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，我看到它的叶子了。放入小种子，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！

花生的种子是椭圆形的，

在种植活动中，在自然中学会了观察，

芝麻的种子小小的，孩子们尽情地观察、每次的活动都源于孩子们的生活。发展核心经验，扁扁的，萌发爱植物爱生命的意识。大社会都是我们的活教材”。感受到种植活动的乐趣，还锻炼了语言能力。需要阳光的照耀，大小、

南瓜的种子白白的，走进自然，耙子用来松土的。在碰到问题商量对策解决问题中，盖上薄薄的土，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，形状不同，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

里面的肉像瓜子一样可以吃。小水壶用来浇水的。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。更是一种自豪与自我肯定。摸一摸、施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。记录，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，炒一炒很好吃。在活动中体会生命的不易和珍贵，

生活中到处都有惊喜，孩子们通过看一看、为了扩大孩子的视野，老师引导孩子观察，发现种子的颜色、比一比的方式，一颗小草、为了让孩子们对种子有更多的认识，