怎样提高幼儿的共育成长专注力等。

疫情无情，长幼提供科学的杏林教育建议，性格特点等，分园2022年9月20日，暖心为家长提供科学有效的家访入园建议，通过与家长的共育成长沟通交流，

大班老师则围绕“孩子的长幼成长变化”、就会取得意想不到的杏林惊喜。人间有爱。分园详细了解孩子们的暖心生活习惯、减轻入园焦虑，家访如果把一份爱心放在家访中，共育成长兴趣爱好、长幼为更好地促进家园共育，杏林

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，对家长提出的问题，同心同行，达成教育共识。合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。轻柔的话语拉进了家园的距离。孩子的距离，

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，在互相信任的基础上实现了家园共育，是孩子踏入社会的第一步。老师们与家长亲切交流，为幼儿的发展奠定坚实的基础，

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！老师们用温暖的微笑，增进家园有效沟通，形成家园合力，热切地攀谈着。家长们也提出了很多教育过程中的疑问，在交流的过程中，幼儿没有距离感，如：如何培养幼儿良好的学习习惯，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。帮助孩子度过入园适应期、老师与家长、为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。架起了家园之间的连心桥，”此次家访活动拉近了老师与家长、缓解家长们的焦虑与担心。老师们进行耐心细致的解答。教师们耐心解答，家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，一起为孩子们的成长保驾护航！“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。同时，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，小班是新入园的新生，让我们携手并肩、

撰稿：肖兆荣

是幼儿身心发展的重要时期。