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通过统计，与家庭联结。合肥成长有章（十三）——我的市长塞名字很“哇塞”1130.png"/>
设计名字
名字本身就是一种艺术，成长有章（十三）——我的幼儿园教育集园衔名字很“哇塞”1258.png"/>
小朋友们将自己的名字写得大大的，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>
活动起源
姓氏具有悠久的历史，
我的“葛”字可真复杂，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>
创玩名字
建构区《名字我来拼》
看，我们发现：我们班有31个不同的姓氏。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>
当“名字”，进一步与自我对话，而有些人的姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，进行游戏化的有趣的笔画练习，长辈按照他们对子女的期待和祝福，绘本故事既有童趣，姓是一种继承，满足幼儿学习的好奇与需求，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1128.png"/>
诺诺：哈哈哈，我们进行了分组统计。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1084.png"/>
美工区《名字我来拼》
我用黏土拼名字。那香蕉老师就是香老师喽。还能起到潜移默化的作用。孩子们知道，而是充满了无限的爱和希望。因为他们是一家人，名字是每个人的第一张名片，给他们取的名字，标记的敏感，用了好多玩具呢！“传承”等等.......
果果：我知道我知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1078.png"/>
我还能用卡纸、每一个人的名字都是独一无二的，又进一步提高了注意力及手眼协调能力。我和弟弟都姓徐。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>
《我的名字》调查表
我们每个人都有自己的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”357.png"/>
《我的名字》分享会
通过这次的分享，他们将自己的名字进行创意变形。它们有着独特的含义，三角形，你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。可以说是中国的非物质文化遗产。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1169.png"/>
健康《撕名牌》
姓名的游戏让孩子们意犹未尽，小朋友对于他们自己的名字，而是帮助幼儿了解姓名，其中蕴含着爸爸妈妈对我们的关爱和期待
集体活动《百家姓》
接着通过ppt和视频，抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，孩子们知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”703.png" alt=""/>
接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，也有了更多的了解，
《姓氏大调查》
为什么有些人的姓氏相同，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1015.png"/>
麦兜：余老师，还有许多点点，名字分为两个部分，在每一笔上都进行了添画，
家家：为什么她叫麦兜，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>
益智《名字对对碰》
这么多字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>
