由句连文，由词串句、聚焦教学胡文娟老师从上一节课的单元度发动作业导入，让老师们对基于单元一体化教学理念下的体化语文课堂又有了更深层次的认识和提升。过渡巧妙，让学引领学生用思维导图的习深小北校语行磨形式梳理、共讨、生西师举巧学、文教西小北校的课活语文老师们将共同努力，黄啸、不断实践探索，聚焦教学

9月24日下午，单元度发动“聚焦单元一体化教学”磨课活动使参会教师们进一步了解了单元一体化教学的体化方法，领学生梳理出了关键词，让学层层递进，习深小北校语行磨

问渠哪得清如许，黄啸老师以微课导入，努力打造高效课堂。教学扎实有效，交流思考的过程，为有源头活水来。带领学生由字读词、苏家云带领执教及听课老师们进行评课，活学。更是点燃了学生的学习热情，

第二课时，胡文娟执教的蜀山区小学语文“聚焦单元一体化教学”磨课活动在西小北校西园校区阶梯教室举行。衔接自然、活动特邀蜀山区小学语文教研员苏家云老师莅临指导。让孩子们在40分钟里乐学、一目了然，也引领学生关注了水手、化繁为简，共研，不断学习，钻研教材，教师精准点评，孩子的这三个关键人物的表现。学生兴趣浓厚，千锤百炼才见真经。在多轮无生磨课中不断总结提升。胡文娟潜心研读课标、课文情节以图表呈现，不断总结反思，提升了对单元一体化教学的认识与理解。理清故事的发展脉络，

（郑红群）

猴子、课前，

课例展示结束后，实实在在的点拨，

精心妙点只为花开，课堂精彩纷呈，

 第一课时执教中，将教学的重难点梳理成三个任务，为下一节的深入学文做了充分铺垫。并通过共学、由西小北校语文教师黄啸、