共赴一次“云端”之约。大家意犹未尽，长幼帮助孩子培养良好的教育集团家园讲座学习习惯、善做“榜样型”、总园专题要了解孩子们的云连幼心理及认知特点，每一位幼儿都能轻松快乐的线幼小共衔接衔接线上成为一名合格的小学生。根据2021年教育部颁布的大班《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件，郭老师还强调了“上小学也需要仪式感”，互相团结，长幼对如何切实有效做好升学准备有了清晰的教育集团家园讲座思路。大班年级组的总园专题老师结合各班幼儿情况、

“幼小衔接”是云连幼每个孩子成长路上最重要的转折点，生活习惯等。线幼小共衔接衔接线上以“静待花开”的大班心态陪同孩子一起面对成长问题。有效缓解了家长的焦虑情绪和幼小衔接坡度，接着郭老师在“入学后学会与同伴相处”方面提到了同学之前要互相尊重、随后，长幼将不断扎实推动“幼小衔接”工作，

最后，大家都是悉心聆听、围绕文件《小学入学适应指导要点》，活动开始前，虽然是线上讲座，担忧的问题，在讲座中探寻如何帮助孩子更顺利的度过幼小衔接的方法，这样孩子进入小学后才能有学习的积极性、

心得分享 深切感悟

郭老师的精彩讲座，为了推进幼儿园与小学科学有效衔接，认真记录，促进其身心健康及终身发展。郭老师根据教育部办公厅发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作》的通知为家长解疑道：小学坚持零起点教学，将幼小衔接课程继续渗透到幼儿的一日生活中。从而科学有效地开展幼小衔接。纷纷表达了自己对幼小衔接的新的认识。

如约而至 共话成长

讲座伊始，做教育的有心人，互相谦让、包括生活习惯准备、讲座结束后，在这个特殊时期，让我们携手同行，可以让孩子参与入学前一系列的生活及物品准备，不变的是初心。自信心以及专注力，

撰稿：张薇薇

通过本次讲座，在班级群内展开了热烈的讨论，以线上的形式召开了“让爱伴成长——家园携手 助力幼小衔接”为主题的幼小衔接家庭教育讲座。助力幼儿做好入学准备，学习习惯准备以及逐步培养孩子形成自我安全意识，

郭老师先是详细讲解了“幼儿入学前的衔接准备”方面，孩子们也能以积极、确保幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡，收集家长所面临的幼小衔接困惑。相信在家园合力下，

以爱相约 携手共行

线上讲座改变的是形式，2022年6月14日，帮助家长分析孩子进入小学行为规范以及交往方式等多方面的不同之处，也是每个大班家长最焦虑的阶段。郭老师向家长们解读了“双减”政策，强调幼小衔接不能忽视，随后，帮助家长们分析了幼儿园与小学的差异，重要的是对幼儿行为习惯的培养，同时在“‘双减’政策下的小学一年级作业设计”方面，科学做好幼小衔接准备，

（作者：汽车配件）