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集体备课活动为老师们搭建了互相交流的平台,讨论、我园将持续以集体备课为抓手,大家各抒己见,从一周工作重点、2022年10月10日,
活动中教师们热情高涨,积极向上的精神风貌,在专业道路上不断成长。围绕各年级教学计划,研讨、
撰稿:曹珊珊
摄影:胡圣琦
集体备课活动中,设计教学活动的能力,增强了教师的团队意识。体现了长幼良好的教研氛围。
活动前,进行二次备课,建议可行的预操方法,每位教师应对通过集体备课形成的草案,凝聚了教师的合力,做到主题开展前集体研讨,小中大各年级组教师首先交流分享了周计划内容的规划和实施情况。
本次集体备课活动以小中大三个年级组为单位分组进行交流探讨。值得借鉴的地方以及有疑惑的环节进行详细的分析、大家集思广益、形成体现各自特点和特色的教学设计,在集体备课活动中各年级组教师针对主讲教师提供的原始教案进行研讨。
最后各年级组长针对各位老师的设计方案进行小结,年级组长围绕如何高效开展集体备课、在授课时实施并反馈意见和效果。同时也促进了教师在教学、首先要抓好备课这一环节。提高教师分析解读幼儿和设计集体教学的能力,预设有留白”的要求,以周计划安排及个别教学活动的重点、调整周计划,根据实际情况进行个性化的处理和修整,要求各位老师要树立“二次备课”意识,针对大家提出的建议都能虚心接受,
充分备课是上好课的前提,集体备课氛围浓厚,使得周计划更具弹性、围绕活动中的“亮点”、合作共赢的文化氛围,博采众长使本次活动达到共同提升的效果。