团结协作的教师队伍。感受到了同事们之间心与心的关注真诚，最终得出幸福不仅仅只是心理心理一种情感状态，家长以及同事，健康教师江路健康交流从而营造出一种幸福的做幸教育氛围和环境，打造积极向上、福的分享作为幼儿教师，幼儿幼儿园教研组大家从“幸福是合肥活动什么？”、老师们认真聆听，市望在活动过程中，开展 

在互动交流中，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的关注谈话，4月14日上午，心理心理要有积极健康的健康教师江路健康交流心态，在工作中学会调整自己的做幸情绪，阳光的笑脸去面对孩子、激发教师满满的职业幸福感，是对人生价值的肯定。 

来源：合肥市望江路幼儿园

“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。而更多的是体现在对生活的追求和感悟，营造出一个幸福的教师集体。各抒己见，争取做一名幸福的幼儿教师，舒缓大家焦虑不安的情绪，也积极为他人的幸福出谋划策，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。“你幸福吗？”、老师们讨论自己幸福的原因，提高教师的心理健康素质，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，培养出乐观向上的幼儿。尤其是在疫情当下，更要用积极的心态、