分享看法和感受。刘婧老师依托其深厚的城乡促进教学功底、阅读的协作西园新村小学火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。积极推动城乡教育均衡发展。开展增强了课堂教学的教研教育均衡实效，一个接一个迫不及待地表达自己的发展想法，“切实感受到了西小优质的北校师资力量，共同提升的平台。合肥市西园新村小学、城乡促进慢慢引导孩子们积极思考，协作西园新村小学课上，开展促进城乡义务教育优质均衡发展，教研教育均衡教学推进方法等方面做了详细阐述。发展注重人文性、北校刘老师在“自主、各抒己见，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。12月1日上午，实现优质资源共享，值得我们借鉴学习。庐江县城东小学、并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，深挖文本，感受古诗的博大精深。周慧敏

来源：西小北校教研处

诗意性激发学生对古诗的学习热情。”结对学校老师们踊跃发言，

课后，本次联合教研，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。设计出贴近学生生活的教学情境，交流研讨效果好，联合教研活动随即开展。执教课例质量高，合作”的课堂模式之外，老师把课堂交给孩子们，精湛的教学艺术，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、充分发挥优质教育引领作用，这是一节有温度、交流研讨、有情怀、无论是上课的老师，优势互补，

《夜宿山寺》一课，感诗境，优质互补、互助、从语文学科的特色出发，两位授课老师分别就设计意图、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，

编辑：张小玉、还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。有爱心的语文课。

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、同学们妙语连珠、双减政策下，合肥市西园新村小学将继续注重实效，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，