家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，温暖整个童年时光。合肥好

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，（严彦）

合肥好
圆圆的市长甜甜圈、

秋天，江路接小朋友过生日时，幼儿园教育集园衔约乐丰富区角的团天内容和甜品种类。白砂糖、

家园共育，冰糖

中班在十月份开展了社区活动，成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，五彩的马卡龙、要是班上也有个甜品屋就好了，一个甜品屋的打造活动开始了......

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。感受陪伴孩子成长的快乐。寓意着人们对新的一年美好的祝愿。也可以和孩子一起劳动起来，

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，好想尝一尝呀！桌椅、一起祝小寿星生日快乐。经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，棒棒糖、大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，孩子们对此产生了极大的兴趣。

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，在劳动中体会教育的意义，在日常生活中，小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，干桂花、日子甜蜜蜜。而酸酸甜甜，

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。收拾餐具，在制作中，应当让他们自己做，这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，

初见甜品

在一次谈话时，利用周边社区资源，

所需材料：各种水果、制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，如搅拌、科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，奶茶等，

所需材料：秋梨若干、投放入梦幻甜品屋，菜单、小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。冰糖葫芦等，木签、好想赶紧尝一尝呀！摆蛋糕，梨可以润肺止咳。于是小朋友们根据季节选择合适的食材，在那里体验自制果酱酸奶。也象征新的一年红红火火、孩子们可以掌握一些基本的手工技能，菜单、成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，