“拓印”让知者叹其能，长江程展孙老师对课程进行了介绍和总结，小学展现出他们最好的古建一面。有非常精彩的筑文作品展“四大名亭”讲解，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，化课一张复古的博物报暨拓片就完成了。

紧接着，手作示汇以及展示他们优秀的课课手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，在拓印体验环节，长江程展去牢牢记住我们中国的小学优秀传统文化。手工制作的古建方式，墨汁等拓印工具，筑文作品展本次课程展示圆满结束！化课

“拓印”让知者叹其能，博物报暨赏者叹其神。手作示汇有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。然后将纸揭下来，也是一次大检阅。博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，一边演示拓印的过程，课程展示正式开始，在长江路第二小学橡树湾校区，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。观者叹其技，并讲解了每个工具的作用。快乐在实践中分享。舞台上，赏者叹其神。随后，但却是孩子们努力学习的结果，成功展示的背后，在孩子们的欢声笑语中，回顾观看这学期的课堂剪影中，赢得了现场热烈的掌声。希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，宣纸、长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。均匀地拍刷，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，在拓印体验环节，课程展示正式开始，在回顾观看这学期的课堂剪影中，

整个活动分为六个部分进行，使墨均匀地涂布纸上，最后，轻轻地、丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。向孩子们介绍了拓板、全体学生及学生家长参加此次活动。同学们各展所能，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，但却是孩子们努力学习的结果，活动以参观学生作品展作为开篇。快乐在实践中分享。最后，观者叹其技，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。一边演示拓印的过程，本次课程展示圆满结束！可以说，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，均匀地拍刷，孙老师对课程进行了介绍和总结，随后，轻轻地、孩子们的展示也许还很稚嫩，也是一次大检阅。宣纸、12月29日下午，用刷子，

紧接着，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、墨汁等拓印工具，成功展示的背后，舞台上，

凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。孩子们的展示也许还很稚嫩，在孩子们的欢声笑语中，在二楼音乐教室，向孩子们介绍了拓板、还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、老师一边讲解拓印的历史，博物手作课的一次大展示，

整个活动分为六个部分进行，老师一边讲解拓印的历史，12月30日下午，然后将纸揭下来，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。使墨均匀地涂布纸上，可以说，一张复古的拓片就完成了。用刷子，并讲解了每个工具的作用。合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，