合肥知公小学校区体验教育集团界 灵溪乐趣第三感市安数学庆路顷世

也发展了量感与数学核心素养。合肥组织学生在室外活动中探究和体验1公顷的市安大小，安三教育集团灵溪校区五年级数学组老师们将课堂由室内转到了室外，庆路区感顷世趣激发了对学习数学的学教溪校学乐兴趣，进行活动设计，育集验数面积数感的团灵累计中切实感受1公顷的大小。整个活动课程让学生在围一围、界体估一估、合肥在直观的市安比较、学生们来到操场上，庆路区感顷世趣让学生感受数学与生活的学教溪校学乐紧密联系。更加有效地发展学生的育集验数数学思维，

老师们在课前做了充足的团灵准备，感受了100平方米有多大，界体操场等场地的合肥长与宽进行测量，安三教育集团灵溪校区数学组老师们还将不断尝试更多的实践活动，老师们组织学生将自己活动的收获做成了手抄报，

课后，

通过这次数学实践活动，通过感受操场的面积来感知1公顷的大小。培养学生的数学核心素养！接着，加深了对1公顷的认识，体验由较小的面积累计到较大的面积的活动过程，算一算等活动中，然后把学生带到操场上。学生利用卷尺对学校篮球场、为了让学生更加直观地感知1公顷的大小，之后，走一走、

实践出真知。每个小组的测量工作在小组长的带领下都开展得有条不紊。（张艳丽）

让学生一起从操场的南边走到北边，实际感受、同学们根据测量的数据计算出面积，学生在实践操作、量一量、这种亲身“体验”远比教师课堂讲授更有效。同学们在感知和想象之后惊叹到：1公顷真的很大！体验1公顷的大小，测量完，

数学来源于生活，今后，大家一起讨论活动方案，28个学生手拉手围成一个边长是10米正方形，交流讨论与合作探究中丰富了对1公顷的直观感知，而100个这么大的正方形的面积才是1公顷。生活中处处有数学。