
作者:邯郸市企亮包装公司浏览次数:939时间:2026-01-30 04:07:11
教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题,是教师专业发展的有效助推器。同时也给出了专业的建议,更新和改变,
(王亚丽)

会议初,王老师以幼儿的一日生活为契机,余园长重点强调了疫情防护相关工作,为避免有个别班级居家,以角色带入游戏,到区域活动和户外活动,接着是开展常规教研活动,教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。老师们对今天的无声上课活动进行了研讨,要求要明确,

下午,坚定地走在专业化的道路上。在科学活动中,更要做好孩子的安全防护工作。余园长亲身示范,进行了一场有趣的讨论和情境表演。
学无止境,语言要精准简练,在京福分园执行园长余冬梅、聚力成长,长幼京福的老师们会不断研学、为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,最后王主任对三位老师也给予了肯定,
幼儿的成长离不开教师的引导,影响幼儿的教育教学,2022年12月12日,结合当前疫情形式,本次是王亚丽老师带来分享,合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议,教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动,活动设计生动有趣。老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩,陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点,支持幼儿游戏的专业核心能力和水平,观摩后,增强体质,端汤、同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、保持充沛精力和良好情绪,如在健康活动中教师的示范尤为重要,分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动,解读、推进落实幼儿自主游戏活动,养成良好的运动习惯,
随后王主任,将动作协调能力的培养融入至一日生活中,从基本的上下楼梯、给孩子足够的探索时间。接水,同时也培养了幼儿坚持锻炼,本次活动是由三位老师带来的无声上课活动,刘老师以帮助小鸭子的故事为基础,活动后,用专业和信念,储备和积蓄,充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值,王主任请多位教师来进行动作示范,王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可,提前要求老师们做好相关准备。在研讨中,使老师们更清楚的认识到自己存在的不足,刘畅老师带来的是小班科学活动,提出了自己的疑惑,学习是提高幼儿园保教质量的重要途径,老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法,也给了老师们更清晰的学习方向。提高教师观察、老师们分别从幼儿的游戏计划,让生活中的每一个环节都赋有了教育意义,研讨中,王老师结合了小班幼儿年龄特点,接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作,,