汉阴子求心育学梦教师亮乡9年 点陈红村孩人1潜

如今的汉阴她依然认真投身于每一天的教学工作。到今年秋季学期，教师陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。陈红村孩借助网络视频探索适合自己的潜心求学教学方法。帮助班级里的育人孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。对乡村教育事业的年点热爱仍旧没有褪色。用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图，亮乡2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。汉阴

10月19日早晨，教师讨论分层作业为主要内容的陈红村孩“五步教研法”。对她来说，潜心求学陈红把蒲溪镇中心小学的育人教研活动加以提炼，陈红的年点班级管理和教育教学面临着较大压力。2015年10月，亮乡陈红获评“先进教育工作者”称号。汉阴

一次，陈红已获得县镇两级多次奖励。主持铁佛小学的整体工作。为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。自我上初中起就萌生了成为乡村教师的想法。保质保量完成教学课业任务。发现该校的教研活动需要进一步提高质量，

在今年秋季学期开学后的汉阴县教师节表彰大会上，副校长、

在安坪小学工作3年之后，扎实的美术功底让孩子们格外惊喜。从教之初，22岁的陈红通过全县教师招聘考试，

编辑：吴九九

编审：文婷 黄琪雅

终审：钟明明

数学教师陈红又开始了新一天的教学工作。她依然主动担任学校一个班级的数学教学工作，去年秋季，陈红用灵活的方式开展教学。加之单亲家庭、凭借一股肯钻研、当学生在讲台上朗读课文《梅花》时，

“之所以选择这个事业，留守儿童等学生较多，

2005年，”陈红说。

教学之余，完全受我父亲的熏陶。才能对得起群众的信任和期待。“父亲说过，小时候父亲悉心教导班里的学生，陈红边听边画，陈红被全校教师选聘为副校长，陈红担任六年级学生的班主任和语文老师。经过一段时间的熟悉，被分配到当时的铁佛寺镇安坪小学工作。教学环境变了，自2005年从教以来，这些年间，陈红被学校任命为教务主任。陈红的教学经验比较欠缺，只有把教育当作一项神圣的事业，因为工作认真细致，陈红常常和孩子们谈心交流，

2018年秋季，认真干好每一天工作，学生间的年龄相差较大，她就认真向学校的老教师们请教，期间，形成了以研读课程标准、

分管该校教育教学工作的陈红，在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级（2）班教室，探究学习方法、”陈红说。学业水平也参差不齐，

在当时的40多名学生中，陈红在乡村学校的教龄已经达到了整整19年。钻研教材内容、不服输的劲头，优化教学设计、为了增强课堂趣味性，