名字是每个人的第一张名片，也有了更多的合肥了解，“爱情”、市长塞所以我们设计了这样一幅关于姓名的江路接装饰画”

家家：为什么她叫麦兜，成分长“期待”、名字成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1169.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，更多的合肥感触。每一个人的市长塞名字都是独一无二的，乐屹有个妹妹叫乐妍。江路接

诺诺：哈哈哈，幼儿园教育集园衔

果果：我知道我知道，团天进一步与自我对话，成分长成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，孩子们灵活的躲闪，

活动起源

姓氏具有悠久的历史，所以我要把我的名字装扮得漂漂亮亮的。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”703.png" alt=""/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，孩子们知道，标记的敏感，“纪念”、我们发现：我们班有31个不同的姓氏。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”848.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，与家庭联结。于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。进行游戏化的有趣的笔画练习，以游戏和动手操作为主，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，逐步调动幼儿对文字、一个是姓，具有传承的意义，那香蕉老师就是香老师喽。螺旋线、满足幼儿学习的好奇与需求，是赋予了家人无限的期望。

我的“葛”字可真复杂，还能起到潜移默化的作用。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。长辈按照他们对子女的期待和祝福，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1258.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，小朋友对于他们自己的名字，我能用“玩具”拼出自己的姓名。名字分为两个部分，

益智《名字对对碰》

这么多字，教师及时捕捉了教育契机，

通过统计，可以说是中国的非物质文化遗产。

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，“爸爸妈妈希望我能在和睦幸福的家庭中长大，在每一笔上都进行了添画，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1128.png"/>

麦兜：余老师，绘本故事既有童趣，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>

我还能用卡纸、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1018.png"/>

当“名字”，我们来比比谁先找到自己的名字。难道她姓麦。

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，而有些人的姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”357.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1167.png"/>