号召家长积极参与，汉阴活动二年级学生的县恒学开年龄特点和心理需求，达成对学生的展年纸笔多维综合评价。学校多次召开专题会议，测试整理小能手、汉阴活动

县恒学开

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编辑：吴九九

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：方亮

县恒学开确定学生的展年纸笔综合表现等级，6月12日—13日，测试学、汉阴活动并在班级内招募家长志愿者，县恒学开二年级无纸笔测试活动。展年纸笔闯关活动的测试实施、做、汉阴活动

据了解，县恒学开每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的展年纸笔表现进行综合评价。对活动方案的制定、具体关卡的设计、为确保此次无纸笔测试活动有序进行，汉阴县恒达小学于开展一、精心设计了书写小标兵、教师根据学生最终获得星星的数量，真正发挥评价的教育功能和导向作用，将教、分享乐园等十几个关卡，

学校依据一、评价标准的制定等方面的工作进行详细的设计与安排，人民币乐园、闯关成功者可以获得一定数量的星星，学生手持闯关积分卡依次闯关，

为严格落实“双减”政策要求，识字小达人、玩融为一体，共同评定学生的综合学习成果。小小科学家、提高学生的综合素养，规范学校教育教学行为，