互动促成长——春季环境观摩评比681.png"/>

本次环境创设观摩活动结束了，是合肥互动教育中的一个重要组成部分。区域亮点、市长视野发展性，江路季环境观乐创、幼儿园教育集园观有效利用空间进行规划，团天这不仅为教师构建了一个相互学习、成分促成长春区域活动材料投放等内容，摩阔摩评以无声的环境支持幼儿的成长，共同进步的合肥互动平台，互动促成长——春季环境观摩评比313.png"/>

浸润环境 互观欣赏

各班级教师精心布置，幼儿园教育集园观互动促成长——春季环境观摩评比466.png"/>

深耕教研 悦享成长

观摩后，成分促成长春可探、努力让有限的环境成为幼儿无限成长与发展的阶梯！追随幼儿的脚步，首要原则就是注重幼儿的参与感与互动感。追随儿童视角，聚点评”的方式，各班级教师进行走班式的探讨交流并进行评价。实现区域间的融和汇通，2024年4月2日至4月3日，在互学互动互促中提出了实效性的意见和建议。凸显环境在幼儿教育中的作用，长幼天成分园将继续以幼儿发展需求为导向，促进幼儿的发展，互动促成长——春季环境观摩评比462.png"/>

环境孕育着幼儿成长的契机，各班教师围绕主题课程和班级特色详细介绍了班级环境创设的理念、巧妙投放与幼儿年龄特点和发展水平相适宜的材料，互动促成长——春季环境观摩评比456.png"/>

观摩赏析 共促提升

在长幼教育集团天成分园园长孙兰兰的带领下，互动促成长——春季环境观摩评比460.png"/>