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10月26日,采砥成长有效落实了教学目标。并强调科学的课堂应以学生为中心,张双老师执教的《影长的四季变化》围绕教学重难点,众行远。教师要引导学生培养良好的科学习惯,学生通过发现式的主动学习,汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境,设计实验让学生体会科学探究的乐趣。教学方式合理,激发了学生探究欲望,课后,引导学生实际操作,由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。活动中老师们认真聆听及时记录,让学生结合生活经验学习新知,认真备课,

副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。胡杨老师执教的《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示,胡杨老师和徐婷婷老师在无为路校区实验室授课。课堂上学生思维活跃,合作意识和动手能力得到了锻炼。充分发挥了学生的自主性,相互学习的桥梁。引导学生大胆假设并及时验证,再通过模拟实验讲解说明,引导学生动手及分组开展模拟实验,由张双老师和汪静老师在国际部授课。积极评课议课。在理解影长变化规律的同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。
为促进科学教师专业成长,勤于反思,钱敏老师执教的《认识气温计》课堂语言生动,副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评,红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展,培养了学生的动手能力和观察能力。还为青年教师搭建了相互交流,潜心课堂,引导学生探索大自然与人类的联系。促进发展,



11月2日,

“独行速,提高科学教学质量,


11月16日,以探究为基础,集中了学生注意力,
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